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        學校簡介
        學院簡介
        發布人:sun 發布時間:2019-08-16

        一訓三風:

          

        崇德   尚技

          

        明理致遠  敬業篤行

          

        博學愛生  重技善導

          

        勤學苦練  自律踐行

         

        “一訓三風”釋義

        1.校訓:崇德、尚技的內涵

        崇德:《大學》指出大學之道,在明明德,教導人們崇尚道德?!吨芤住坟赞o:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。心胸寬廣,品行端正,品德高尚,謂之崇德?!秶鴦赵宏P于加快發展現代職業教育的決定》更是要求堅持立德樹人為根本,強調德行的重要性?!俺绲隆奔粗鲝埲艘瞥绺呱械钠犯?。

        尚技:《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》指出要培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。尚技,回歸職業教育技能培養的初衷,追求精益求精的技術,提高技能水平,培養具有工匠精神的技術技能人才。

        校訓強調德技兼修,以德為先,德是技的基礎,技是德的延續。

        2.校風:明理、致遠、敬業、篤行的內涵

        明理:是明白、懂得;是道理、事理、情理。明理即為明白是非、懂得道理。此為辦學的追求的目標,為人處事的態度。

         致遠:諸葛亮《戒子篇》:夫君子之行:靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 “致遠為遠大的理想、事業上的抱負、追求卓越等,也有直掛云帆濟滄海的意境。辦學,要面向現代化、面向世界、面向未來;做人,要站高一點、想寬一點、看遠一點;做學問,要耐得住清貧與寂寞,銳意進取,勇于開拓創新。

         敬業:朱熹說:“敬業者,專心致志,以事其業也?!币鉃閷P挠趯W業或對自己的事業盡職盡責。教師盡心教書育人,學生踏實完成學業。

         篤行:《中庸·第二十章》:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”“厚而有力之意,篤行即忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈地付諸實踐,踐履所學,做到“知行合一”,有所建樹。

        3.教風:博學、愛生、重技、善導的內涵

         博學:《論語》博學而篤志博,廣也。博覽群書廣泛學習,而且能堅守自己的志向。 倡導廣大教師博采眾長,謙遜好學,追求廣博的學識和淵博的學問。

        愛生:《中等職業學校教師職業道德規范(試行)》要求教師 “關心愛護學生。 ”即熱愛全體學生。尊重學生人格,公正對待學生,維護學生合法權益與身心健康。深入了解學生,嚴格要求學生,實行因材施教,實現教學相長。

        重技:技能成就人生,職業學校要樹立牢固的技能意識,培養師生的技能水平,用技能創造價值。

        善導:《論語·述而》:不憤不啟,不悱不發。教師要善于引導學生,注重技巧和方法,做學生成長的引路人,引導學生學習技能,適應生活,面對競爭。

        4.學風:勤學、苦練、自律、踐行的內涵

        勤學:為學者應勤于自勉、刻苦磨礪、發奮求學,注重知識的學習、素質的提升和思維的創新。

        苦練:不怕困難,不怕挫折,學習的道路上刻苦訓練,技能提升的過程中刻苦練習,用苦練的態度挑戰困難,贏得人生出彩的機會。

        自律:自律是一種態度,一種自我約束,無需別人提醒的自覺,自覺地遵守法律法規,校紀校規,排除外界干擾,遵從內心的道德準則。

        踐行:《朱子語類》卷九:只有兩件事:理會,踐行。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,要求學生用實際行動完成理論學習和技能訓練,腳踏實地,勤懇用功,履行自己的青春誓言,用腳步丈量青春。 

          

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        整體文化含義:山水城市中的和諧校園

        ?;盏恼w外形為圓,由深藍色外環加上內部兩個線性元素構成,內圓由淡綠色填充,整個圖案色調比例均衡協調,具有統一、和諧之美。

        對圖案構成的理解:外觀為圓形,象征著團結、和諧;深藍色的外環,好似一片蔚藍色的天空,寓意在職教廣闊的發展空間中任我翱翔。內圓由淡綠色填充,象征著整個職教事業和我校充滿希望、朝氣蓬勃;內部的兩個線性元素既是山的化身也是水的變形,標明我校依山傍水的獨特地理環境,也寓意職教的辦學既要有山一樣的堅定和扎實,也要有水一樣的開闊和靈動;同時也暗合了我校就業與升學并舉、技能與理論結合、職教與成教兼融的辦學思想和格局。右邊的元素好似螺旋,意味著升騰、超然,象征河水湯湯,始終不改那熱情奔放的氣勢,直達浩瀚的大海的胸懷;左邊的元素由直線構成,意味著果斷、有力,象征高聳的山峰,堅定信心,直登峰頂,一覽天下;它們表明盱眙職教人“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的追求:翱游職教海洋,打造一流職校。

         學校概況

        江蘇盱眙中等專業學校創辦于1984年,學校位于縣政府東側、寧宿徐高速出口處,毗鄰省級經濟開發區。系江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示范性中等職業學校、江蘇省現代化示范性職業學校。學校先后榮獲江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省職業教育先進單位、江蘇省高技能人才培養示范基地、江蘇省職業教育實訓基地;被市政府授予“淮安市五一勞動獎章”、“淮安市高技能人才搖籃獎”等光榮稱號,辦學業績得到社會各界廣泛贊譽。

        學校占地400.9畝,建筑面積16.8萬平方米??偼顿Y3.6億元,設有六系一院一校,即財經系、機電工程系、汽車工程系、幼護系、對口高考系,現代服務系、龍蝦創業學院、盱眙開放大學?,F有全日制在校生3787人,每年舉辦社會培訓3400人以上,年平均社會服務收入100萬元以上。圖書館紙質藏書25萬多冊,電子圖書30萬冊。

        長期以來,學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標,秉承“崇德、尚技”的校訓,以立德樹人,促進就業為宗旨,為我縣經濟社會發展培養了大批緊缺型技能人才,得到了社會各界的充分肯定。在省級以上各類大賽中獲得近百枚獎牌。近三年,畢業生就業率為98%,對口就業率為85%以上,本地就業率為86.81%。

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